健康宣教在妇科阴道炎患者护理中的价值

期刊: 养生科学 DOI: PDF下载

符园梅

江西省新余市渝水区城南胜利南路社区卫生服务中心 江西 新余 338025

摘要

目的:分析健康宣教在妇科阴道炎患者护理中的应用价值。方法:选取2017年3月-2022年3月在本院妇科就诊的50例患者作为研究对象,根据护理方式不同分为对照组(n=25,常规护理)与研究组(n=25,常规护理+健康宣教),比较两组患者护理后自我管理能力及护理满意度。结果:护理后,研究组自护责任感、健康知识水平、自我护理技能、自我概念评分高于对照组,护理满意度优于对照组(P<0.05)。结论:在妇科阴道炎患者护理中应用健康教育可有效提高患者自我护理能力,对加强疾病控制有良好价值,值得推广。


关键词

健康宣教;妇科;阴道炎

正文


阴道炎是女性生殖系统常见的炎症性疾病,主要临床表现为阴道分泌物异常、阴道瘙痒、灼热、疼痛感、尿道刺激得分,对女性身心健康影响较大[1]。临床多采用药物联合非药物对阴道炎患者进行治疗,非药物治疗包括个人卫生习惯的调整、饮食调整等,但部分患者对健康知识了解较少,无法很好地根据医嘱实施治疗,因此难以取得理想治疗效果,可见加强阴道炎患者健康教育的重要性。本文便重点分析健康宣教在妇科阴道炎患者护理中的应用价值,具体报告如下。

1对象和方法

1.1对象

本次研究对象来自20173-20223月在本院妇科就诊的50例患者,根据护理方式不同分为对照组与研究组,各25例,对照组年龄28-54岁,平均年龄39.72±4.18岁;研究组年龄26-53岁,平均年龄38.84±4.23岁,两组研究对象基础资料符合对比研究标准,差异显著(P0.05。两组患者均知晓本次研究内容,并自愿参与研究。本次研究已获得医学伦理委员会批准。

1.2方法

对照组实施常规护理,即做好患者用药指导,提醒患者做好个人卫生管理。研究组在常规护理基础上增加健康教育,具体实施措施如下:(1)疾病基础知识宣教:加强与患者沟通,借助健康知识手册、教育视频、动画等为患者讲解病因、治疗流程、预防措施、潜在并发症、治疗注意事项等,提升患者对自身疾病的了解,使其意识到规范治疗的重要性。阴道炎具有一定的传染性与复发风险,因此患者自身需高度重视日常护理,嘱咐患者勤换洗内裤,外衣与内裤尽量分开清洗,以避免感染其他部位,保持良好的卫生习惯。每日清洁外阴,保持外阴清洁与干燥,治疗期间严格禁止性活动,并根据医嘱用药、复查,以促进疾病康复。(2)心理疏导:由于阴道炎易反复,很多患者治疗期间会出现焦虑、烦躁等不良情绪,不利于治疗工作的开展,因此,治疗时需加强患者心理疏导。护理人员需关注患者情绪变化,引导患者讲出内心想法,再进行针对性的引导,举康复较好的案例鼓励患者,帮助患者建立治疗信心,增强患者治疗积极性。

1.3观察指标

①采用自我护理能力量表(ESCA)评估两组患者护理后自我护理能力,量表包括自护责任感、健康知识水平、自我护理技能、自我概念四个维度,得分越高则自我护理能力越强②比较两组患者健康管理满意度,90-100分非常满意,60-89分一般,总分<60分不满意,满意度=(非常满意例数+一般满意例数)/总例数*100%

1.4统计学分析

用统计学软件SPSS21.0对数据进行分析,符合正态分布的计量资料用±s表示,t验证,计数资料用(%)表示,x2验证,若P0.05说明差异有统计学意义。

2结果

2.1比较两组患者自我护理能力

对照组与研究组各25例患者,对照组自护责任感53.74±4.46)分、健康知识水平68.85±6.52)分、自我护理技能61.18±5.39)分、自我概念55.43±5.56)分,研究组自护责任感65.15±5.82)分、健康知识水平76.89±4.27)分、自我护理技能78.84±4.11)分、自我概念68.33±5.64)分,研究组ESCA量表各维度评分高于对照组,对比有差异t1=7.781P1=0.001t2=5.158P2=0.001t3=13.027P3=0.001t4=8.144P4=0.001P0.05

2.2比较两组患者护理满意度

对照组非常满意728.00%)例、一般满意1560.00%)例、不满意312.00%)例,总满意度为88.00%;研究组非常满意1456.00%)例、一般满意1040.00%)例、不满意14.00%)例,总满意度为96.00%,研究组护理满意度优于对照组,对比有差异x2=4.348P=0.037P0.05

3讨论

阴道炎是女性常规疾病之一,感染后会出现阴道瘙痒、灼热、疼痛、异常分泌物等不适症状,影响女性的生理舒适度,甚至可能影响性生活质量。并且阴道炎易反复,而慢性反复的阴道炎则可能引发盆腔炎症,影响生殖系统健康,因此,及时做好阴道炎患者治疗与护理工作非常重要。健康教育是临床护理的重要环节,是指通过各种途径和方式向患者传授关于预防疾病、促进健康和改善健康的知识、技能和态度的过程,有助于提升患者对健康知识的掌握程度,培养其健康的生活方式和行为,从而控制病情发展,促进患者康复[2]

本次研究结果显示,研究组护理后ESCA量表各维度评分高于对照组,护理满意度优于对照组(P0.05),这与王玲[3]的研究结果相似,充分说明健康教育在阴道炎患者中的应用价值及意义。分析其原因,通过健康教育可以使患者了解阴道炎的病因、症状、诊断、治疗方法等,有助于患者更好地应对和管理疾病,并且健康教育可以为患者提供日常生活指导,如清洁阴部的方法、定期更换内裤等,有助于预防阴道炎的复发和传染[4]。此外,通过健康教育,患者可以获得心理健康支持和建议,从而更好地应对焦虑、烦躁等心理问题,有利于促进治疗工作的顺利开展。

综上所述,在妇科阴道炎患者护理中实施健康教育,有助于提升患者自我管理能力,并提高护理满意度,值得推广。

参考文献

[1] 范会芳,刘霞. 探讨以微信为载体的健康宣教方式用于门诊妇科阴道炎患者的护理效果[J]. 中国社区医师,2020,36(10):140-141.

[2] 熊凯. 微信平台的健康宣教对霉菌性阴道炎患者自护能力的影响[J]. 首都食品与医药,2020,27(17):180-181.

[3] 王玲. 对阴道炎患者进行健康宣教的效果研究[J]. 当代医药论丛,2019,17(20):197-198.

[4] 丁国珍. 阴道炎患者护理中应用健康教育干预模式的效果分析[J]. 医学食疗与健康,2021,19(16):112,115. 


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